Tadbir: Journal of Islamic Education Management menerapkan kebijakan akses terbuka (open access) yang memberikan akses langsung dan gratis kepada seluruh pembaca terhadap artikel yang diterbitkan. Seluruh artikel dapat dibaca, diunduh, dibagikan, dan digunakan kembali sesuai dengan ketentuan lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0), dengan tetap mencantumkan atribusi yang sesuai kepada penulis dan sumber publikasi.

Melalui kebijakan ini, jurnal berkomitmen mendukung penyebarluasan ilmu pengetahuan, meningkatkan aksesibilitas hasil penelitian, serta mendorong pertukaran informasi dan pengembangan keilmuan secara luas.